高校數(shù)據(jù)治理服務商哪家更專業(yè)？從數(shù)字校園到智慧校園建設演進的過程中，數(shù)據(jù)質(zhì)量問題成為困擾廣大教育信息化工作者的一個難題。數(shù)據(jù)治理是保證數(shù)據(jù)質(zhì)量的必需手段，加強數(shù)據(jù)治理提升數(shù)據(jù)質(zhì)量已成為教育信息化工作者的重要任務。那么目前社會上的數(shù)據(jù)治理服務商哪家更好呢？
高校數(shù)據(jù)治理服務商哪家更專業(yè)？
強智科技成立于2002年，是業(yè)界領先的教育信息化服務提供商。公司依托多年的教育行業(yè)管理經(jīng)驗和雄厚的技術實力，堅持以服務教育為立足點，以現(xiàn)代信息技術為手段，以服務終端用戶為導向，致力于成為國內(nèi)最優(yōu)秀的教育行業(yè)管理軟件提供商。
強智科技數(shù)據(jù)治理平臺是以用戶為中心，以元數(shù)據(jù)為基礎，貫穿信息標準、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)標準化、數(shù)據(jù)質(zhì)量、主數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)共享等從源端到數(shù)據(jù)中心，再到應用端的全過程管理，并通過大數(shù)據(jù)治理，是用戶能更便捷、更靈活、更準確地獲得大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的能力。
強智科技數(shù)據(jù)治理平臺特色：
1、數(shù)據(jù)共享
數(shù)據(jù)共享通過多種協(xié)議的共享API、API審核、安全訪問控制、可靠的數(shù)據(jù)傳輸，實現(xiàn)各應用與數(shù)據(jù)中心之間的數(shù)據(jù)共享服務。
數(shù)據(jù)的共享減少了業(yè)務系統(tǒng)與數(shù)據(jù)中心對接接口的溝通成本，可實現(xiàn)共享訪問管理和申請、IP黑白名單、訪問頻率控制、訪問流量控制、訪問時間控制；支持圖形化拖拽方式配置，無需編寫任何代碼就可生成API接口；支持數(shù)據(jù)加密，數(shù)據(jù)脫敏。
2、提升數(shù)據(jù)質(zhì)量
全面的質(zhì)量檢查規(guī)則，完善的質(zhì)量檢查方案，幫助學校數(shù)據(jù)中心提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源按照信息標準化、規(guī)范化的軌跡良性生態(tài)循環(huán)。
3、高效數(shù)據(jù)集成
靈活、高效、安全、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)集成，高性能、跨平臺、跨系統(tǒng)、可擴展的數(shù)據(jù)交換，為用戶實現(xiàn)各應用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)雙向交換，高效管理數(shù)據(jù)抽取、過濾、清洗和載入過程，圖形化拖拽設計方式，一鍵觸發(fā)實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集，比ODI更高效，性能提升數(shù)倍，幫助學校通過數(shù)據(jù)驅動業(yè)務增長。
4、元數(shù)據(jù)貫穿，提升數(shù)據(jù)資產(chǎn)能力
由于表、視圖等信息存儲在數(shù)據(jù)庫中不可識別，因此，需要通過元數(shù)據(jù)對表、視圖進行定義和識別。
本平臺可實現(xiàn)一鍵自動采集元數(shù)據(jù)，以元數(shù)據(jù)為基礎，利用元數(shù)據(jù)貫穿整個數(shù)據(jù)共享交換和管理的流程，形成了一套從源端到數(shù)據(jù)中心再到應用端的全過程管理，為用戶提供更便捷、更靈活、更準確地獲得大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的能力。
5、統(tǒng)一信息標準，實現(xiàn)共享交換的能力
信息標準的建立，直接影響數(shù)據(jù)組織、生產(chǎn)、交換和共享的效率和質(zhì)量，減少重復的投入和建設，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的廣泛交換和實時共享。
根據(jù)學校職能劃分和業(yè)務組成，細分了多個業(yè)務數(shù)據(jù)子集，包含了近百個分類和數(shù)百個個人相關的數(shù)據(jù)集，如學校概況數(shù)據(jù)集、學生管理數(shù)據(jù)集、教學管理數(shù)據(jù)集、教職工管理數(shù)據(jù)集、科研管理數(shù)據(jù)集、一卡通數(shù)據(jù)集等，做到多種來源，集中采集，統(tǒng)一治理，為教育行政管理和教育規(guī)劃決策，提供科學可靠的參考依據(jù)。
以上就是關于數(shù)據(jù)治理服務商強智科技的簡單介紹，有需要的朋友歡迎與我們聯(lián)系詳聊。
強智科技數(shù)據(jù)治理平臺是以用戶為中心，以元數(shù)據(jù)為基礎，貫穿信息標準、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)標準化、數(shù)據(jù)質(zhì)量、主數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)共享等從源端到數(shù)據(jù)中心，再到應用端的全過程管理，并通過大數(shù)據(jù)治理，是用戶能更便捷、更靈活、更準確地獲得大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的能力。
強智科技數(shù)據(jù)治理平臺特色：
1、數(shù)據(jù)共享
數(shù)據(jù)共享通過多種協(xié)議的共享API、API審核、安全訪問控制、可靠的數(shù)據(jù)傳輸，實現(xiàn)各應用與數(shù)據(jù)中心之間的數(shù)據(jù)共享服務。
數(shù)據(jù)的共享減少了業(yè)務系統(tǒng)與數(shù)據(jù)中心對接接口的溝通成本，可實現(xiàn)共享訪問管理和申請、IP黑白名單、訪問頻率控制、訪問流量控制、訪問時間控制；支持圖形化拖拽方式配置，無需編寫任何代碼就可生成API接口；支持數(shù)據(jù)加密，數(shù)據(jù)脫敏。
2、提升數(shù)據(jù)質(zhì)量
全面的質(zhì)量檢查規(guī)則，完善的質(zhì)量檢查方案，幫助學校數(shù)據(jù)中心提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源按照信息標準化、規(guī)范化的軌跡良性生態(tài)循環(huán)。
3、高效數(shù)據(jù)集成
靈活、高效、安全、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)集成，高性能、跨平臺、跨系統(tǒng)、可擴展的數(shù)據(jù)交換，為用戶實現(xiàn)各應用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)雙向交換，高效管理數(shù)據(jù)抽取、過濾、清洗和載入過程，圖形化拖拽設計方式，一鍵觸發(fā)實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集，比ODI更高效，性能提升數(shù)倍，幫助學校通過數(shù)據(jù)驅動業(yè)務增長。
4、元數(shù)據(jù)貫穿，提升數(shù)據(jù)資產(chǎn)能力
由于表、視圖等信息存儲在數(shù)據(jù)庫中不可識別，因此，需要通過元數(shù)據(jù)對表、視圖進行定義和識別。
本平臺可實現(xiàn)一鍵自動采集元數(shù)據(jù)，以元數(shù)據(jù)為基礎，利用元數(shù)據(jù)貫穿整個數(shù)據(jù)共享交換和管理的流程，形成了一套從源端到數(shù)據(jù)中心再到應用端的全過程管理，為用戶提供更便捷、更靈活、更準確地獲得大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的能力。
5、統(tǒng)一信息標準，實現(xiàn)共享交換的能力
信息標準的建立，直接影響數(shù)據(jù)組織、生產(chǎn)、交換和共享的效率和質(zhì)量，減少重復的投入和建設，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的廣泛交換和實時共享。
根據(jù)學校職能劃分和業(yè)務組成，細分了多個業(yè)務數(shù)據(jù)子集，包含了近百個分類和數(shù)百個個人相關的數(shù)據(jù)集，如學校概況數(shù)據(jù)集、學生管理數(shù)據(jù)集、教學管理數(shù)據(jù)集、教職工管理數(shù)據(jù)集、科研管理數(shù)據(jù)集、一卡通數(shù)據(jù)集等，做到多種來源，集中采集，統(tǒng)一治理，為教育行政管理和教育規(guī)劃決策，提供科學可靠的參考依據(jù)。
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