智慧教務管理系統(tǒng)應具有哪些特征？學校的教務管理工作是教育中一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個院校管理的核心，也是教學數(shù)據(jù)的來源的基礎。面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表。這是一項費時費力的教務管理工作。隨著網(wǎng)絡信息技術的飛速發(fā)展，初高等教育對教務管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理，已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)亟待解決的問題。而智慧教務系統(tǒng)的誕生，讓學校教務管理難題一一化解。那么智慧教務管理系統(tǒng)具有哪些特征呢？
智慧教務管理系統(tǒng)具有哪些特征？
1、先進的管理理念：實現(xiàn)數(shù)據(jù)集中管理和共享，解決日常教學任務中繁重、復雜的工作難題，凸顯信息化，模塊化，便捷化的教學管理優(yōu)勢。
2、多級用戶管理：不同用戶登錄后操作權限不一樣，實現(xiàn)分級多角色管理模式，可以增添角色、分配權限，使管理更靈活、便捷。
3、管理功能全面：對管理員、老師、學生的日常教學任務全面管理和對學生的入學到畢業(yè)的信息管理。
4、系統(tǒng)集成：軟件和硬件結合，實時信息采集、推送、顯示。操作、控制便捷。
強智科技旗下的新一代教務管理系統(tǒng)遵循國家教育管理信息標準(JY/T 100X-2012)和智慧校園總體框架(GB/T 36342-2018)，采用采用Java編程語言開發(fā)，基于B/S結構，無需安裝客戶端軟件。系統(tǒng)涵蓋教務管理工作的各個環(huán)節(jié)，包括：基礎數(shù)據(jù)、培養(yǎng)方案、學籍管理、排課管理、選課管理、考務管理、成績管理、教學評價、教學工作量、畢業(yè)管理、教材管理、教師服務、學生服務、系統(tǒng)管理等十三個功能模塊，支持學年制、學分制、學年學分制等多種管理模式。
同時該系統(tǒng)采用面向服務的設計理念，為學生、教師、管理人員和校領導提供滿足個性化定制應用、便捷化數(shù)據(jù)采集、智能化業(yè)務推送的整體解決方案，通過軟件促進各項工作的規(guī)范化、制度化和智能化建設進程，持續(xù)有效的提升教務管理業(yè)務水平和工作效率。
2、多級用戶管理：不同用戶登錄后操作權限不一樣，實現(xiàn)分級多角色管理模式，可以增添角色、分配權限，使管理更靈活、便捷。
3、管理功能全面：對管理員、老師、學生的日常教學任務全面管理和對學生的入學到畢業(yè)的信息管理。
4、系統(tǒng)集成：軟件和硬件結合，實時信息采集、推送、顯示。操作、控制便捷。
強智科技旗下的新一代教務管理系統(tǒng)遵循國家教育管理信息標準(JY/T 100X-2012)和智慧校園總體框架(GB/T 36342-2018)，采用采用Java編程語言開發(fā)，基于B/S結構，無需安裝客戶端軟件。系統(tǒng)涵蓋教務管理工作的各個環(huán)節(jié)，包括：基礎數(shù)據(jù)、培養(yǎng)方案、學籍管理、排課管理、選課管理、考務管理、成績管理、教學評價、教學工作量、畢業(yè)管理、教材管理、教師服務、學生服務、系統(tǒng)管理等十三個功能模塊，支持學年制、學分制、學年學分制等多種管理模式。
同時該系統(tǒng)采用面向服務的設計理念，為學生、教師、管理人員和校領導提供滿足個性化定制應用、便捷化數(shù)據(jù)采集、智能化業(yè)務推送的整體解決方案，通過軟件促進各項工作的規(guī)范化、制度化和智能化建設進程，持續(xù)有效的提升教務管理業(yè)務水平和工作效率。
